ĐỀ TÀI : Dạy hát : Em ngoan hơn búp bê.

Thứ 5 ngày 14 tháng 9 năm 2017

                              

                           HOẠT ĐỘNG CHƠI-TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

                              ĐỀ TÀI :  Dạy hát : Em ngoan hơn búp bê.

                                               Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo

                                                                                                              

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1.Kiến thức :                                                    

-Trẻ biết tên bài hát “ Em ngoan hơn búp bê”,nhạc và lời: Mộng Lợi Chung ,bài “Cháu đi mẫu giáo “, nhạc và lời: Phạm Mimh Tuấn.

- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca.

 2.Kỹ năng :

-Trẻ hát đúng lời,đúng giai điệu bài hát.

- Biết nhún nhảy khi nghe cô hát.

3.Thái độ:

- Trẻ yêu thích ca hát.

II.CHUẨN BỊ.

-Băng cat-set  có bài hát: “Em ngoan hơn búp bê” và bài “Cháu đi mẫu giáo”.

3.Qúa trình hoạt động

          Hoạt động của cô

            Hoạt động của trẻ

Hoat động .1. Ổn định ,tổ chức

-Cô có một món quà tặng cho lớp mình đấy.Chúng  mình xem đó là gì?Ai đây? Bạn búp bê có đáng yêu không

*Cô giới thiệu bài hát:  

-Hôm nay cô có một bài hát rất hay nói về em búp bê , đó là bài “ Em ngoan hơn búp bê “chúng mình nghe cô hát nhé.   

Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động.

1.Dạy hát:

Cô hát  mẫu lần 1: Hát trọn vẹn bài hát(có nhạc đệm)

- Lần 2: không nhạc.

- Nhắc lại tên bài hát,tên tác giả.

* Dạy trẻ hát:

- Cô giới thiệu bài hát này cô chia thành 2 đoạn.

+Đoạn 1: Từ “Em búp bê…rất đáng yêu”.

+Đoạn 2: Bé tí teo …không khóc nhè”.

Cô dạy trẻ hát lần lượt từng đoạn một (sau khi tập xong đoạn 2 ,cô cho trẻ hát nối đoạn 1với đoạn 2).

+Cô hát mẫu từng đoạn .

+Trẻ hát theo cô ( Cô chú ý sữa sai cho trẻ)

+Trẻ nghe đàn và hát theo tiếng đàn  ( đàn nốt).

- Sau khi trẻ đã hát được cả 3 đoạn ,cô cho cả lớp hát lại cả  bài 2 lần (lần đầu không có nhạc đệm ,lần thứ 2 có nhạc đệm) (cô chú ý sửa sai cho trẻ).

- Tiếp tục cho trẻ hát nhiều hình thức:

+ Tổ/nhóm/cá nhân.

- Cả lớp hát lại bài hát theo nhạc .

2. Nghe hát: Cháu đi mẫu giáo.

- Cô giới thiệu tên bài hát “Cháu đi mẫu giáo”.

- Lần 1: Cô hát cùng đàn.

Cô giải thích nội dung bài hát bằng cách đọc chậm lời ca.Giáo  dục trẻ đi học ngoan không khóc nhè.

- Lần 2: Cô  vừa hát vừa múa cho trẻ xem .

- Lần 3: Cô cho trẻ xem đĩa do các ca sĩ ca hát.

Hoạt động 3:Kết thúc

Nhận xét,tuyên dương.

 

 

 

- Trẻ chú ý

 

 

 

 

- Nghe cô nói .

 

 

 

 

 

- Chú ý nghe cô hát .

 

 

 

- Trẻ lắng nghe cô.

 

 

 

 

 

 -Trẻ luyện tập

 

 

 

 

 

-Trẻ lắng nghe cô.

 

 

- Chú ý nghe cô hát

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

                             Quan sát  :Nhà bếp

                             Hoạt động tập thể

                                 +Trò chơi vận động: Chim sẽ và ô tô.

                                 +Trò chơi dân gian :Nu  na nu nống

                Hoạt động tự do :Chơi với đồ chơi ngoài trời ,cát

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:

-Dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành

1. Kiến thức :

- Trẻ nhận biết được nhà bếp là nơi để các cô bác cấp dưỡng nấu ăn cho trẻ

-Trẻ đọc thuộc bài đồng dao : Nu na nu nống

-Trẻ nắm cách chơi và tham gia chơi

2. Kỹ năng :

-  Phát triển khả năng quan sát và trả lời các câu hỏi về đối tượng quan sát.

-Phát triển vận động tinh khéo của bàn tay.

-Trả lời được các câu hỏi của cô

3. Thái độ :

-Tham gia tích cực vào các hoạt động .

- Giaó dục trẻ biết cách chơi sao cho an toàn.

-Chơi xong biết thu dọn đồ chơi ,rữa tay sach sẻ

II. CHUẨN BỊ :

-Mũ chim ,vòng lái ô tô.

-Đồ chơi: Chơi với đồ chơi ngoài trời (Cầu trượt, xích đu, bập bênh…)

 III. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Ổn định  tổ chức:

- Cô nói : Cô thấy thời tiết hôm nay rất đẹp nên cô cháu mình cùng ra ngoài chơi nha

-Dặn dò trẻ trước lúc đi chơi

-Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi chơi“

2.Hoạt động 2:Hướng dẫn hoạt động 

- Khi ra sân cô cho trẻ đứng xung quanh cô

a. Quan sát : Đồ chơi ngòai sân

-Cho trẻ quan sát :Đố các cháu biết đây là đâu?

-Ai làm việc ở nhà bếp?

-Nhà bếp có gì?

-Các bác cấp dưỡng đang làm gì?

*Giáo dục trẻ:

-Để có được bữa ăn ngon bổ dưỡng và đảm bảo vệ sinh cho các cháu ,các bác cấp dưỡng đã rất vất vả đấy.Vì vậy các con phải biết ơn kính trọng các bác cấp dưỡng nhé.

b. Hoạt động tập thể :

* Trò chơi vận động : Chim sẻ và ô tô

- Cô thấy các con rất ngoan , giỏi , cô sẽ thưởng cho các  một trò chơi. Đó là trò chơi “Chim sẻ và ô tô “

- Cô nêu cách chơi : Bây giờ cô và các con sẽ làm những chú Chim sẻ kiếm mồi  . Khi thấy ô tô xuất hiện chạy nhanh về  . Cô  chơi cùng trẻ ( chơi 2-3 lần)

-Cho trẻ tự đến lấy mũ Chim  trẻ đội mũ ,cô và trẻ cùng chơi . Cô hỏi : Các con vừa chơi trò chơi gì ?

- Cô khen trẻ sau khi chơi ,cho trẻ đi cất mũ 

* Trò chơi dân gian :Nu na nu nống

  -Cô nêu cách chơi  cùng chơi với trẻ cho trẻ chơi 2-3lần .   Cô hỏi trẻ tên trò chơi và khen trẻ .

Cô còn  rất nhiều trò chơi , các con có muốn chơi cùng  cô không nào ?

c. Hoạt động tự do :

- Các con rất giỏi, cô cho con chơi các trò chơi khác .

- Cô giới thiệu cho trẻ tên các trò chơi : Ngoài trời (Cầu trượt ,xích đu...và cát.)

- Cô hỏi: Khi chơi các con phải thế nào?

3. Hoạt động 3 :Nhận xét- tuyên dương

- Cô tập trung trẻ lại, cô khen trẻ và giáo dục trẻ

-Chơi  xong tay con  bẩn  thì làm gì nào?

 

 

 

 

 

- Trẻ đến  bên cô

 

 

- Trẻ đi dép vào

 

 

- Trẻ đứng xung quanh đối tượng quan sát.

 

- Trẻ trả lời và lặp lại cùng cô

- Trẻ nhắc lại theo cô

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

 

 

 

 

- Trẻ thực hiện .

 

 

 

 

 

-Trẻ tham gia cùng cô

 

-Trẻ cất dọn đồ chơi cho cô.

-Trẻ  tự chọn nhóm chơi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời rửa tay

 

 

 

 

 CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU                                  

                                                                                     1.Trò chuyện về vệ sinh cá nhân (Rửa tay )

                                                                                       2.Nêu gương cuối ngày.

I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:

1. Kiến thức :

Trẻ cảm thấy vui vẻ thoải mái khi rửa tay

-Trẻ được cắm cờ

-Trẻ tự chọn nhóm chơi

2. Kỹ năng :

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân là làm gì ?

-Biết nhận xét về mình về bạn 

-Trả lời được các câu hỏi của cô

-Biết thực hiện các thao tác khi chơi

3. Thái độ :

-Tham gia tích cực vào các hoạt động .

- Giaó dục trẻ biết nhường nhịn nhau khi chơi

-Chơi xong biết thu dọn đồ chơi ,rữa tay sach sẻ

II. CHUẨN BỊ:

-Xà phòng lifebuoy

-Vòi nước sạch

-Khăn khô sạch để trẻ lau tay

-Đĩa nhạc các bài hát trong chủ đề

III.TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1.Trò chuyện :Rửa tay

-Trước khi rửa cô nêu một số câu hỏi :

-Khi tay bẩn thì phải làm gì ?

-Trước đến giờ ăn thì mình phải làm gì ?...

Cô thực hiện các thao tác mô phỏng cho trẻ thấy 

 Cô rữa tay cho 1 trẻ để cả lớp xem

*Dặn dò trẻ phải rữa tay sạch trước khi ăn cơm ,về nhà nhớ nhắc mẹ rữa tay cho các con trước khi ăn cơm và khi tay bẩn.

Hoạt động3:Nêu gương cuối ngày

-Trẻ nhận xét về bạn và về mình

-Cô giáo chốt lại những nội dung trên

-Cô mời các nhóm lên cắm cờ

 

 

 

- Trẻ trả lời

- Trẻ nhắc lại theo cô

- Trẻ trả lời và lặp lại cùng cô

 

 

 

 

 

- Trẻ biết nhận xét

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ được lên cắm cờ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tham khảo thêm nội dung liên quan