Giáo án LQVH MG 5 tuổi

GIÁO ÁN
THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY THÀNH LẬP QUẤN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 22/12Chủ đề: Bé làm bao nhiêu nghề
Đề tài: LQVH: Thơ “ Ước mơ của Tý”
Đối tượng: Mẫu giáo 5 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút.
Người dạy: Phan Thị LoanI. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ “ Ước mơ của Tý”
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Cu tý ước mơ lớn lên sẽ làm nghề cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn cho mọi người .
- Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên của bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ vàbiết đọc bài thơ cùng cô.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tập chung chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm: Nhịp điệu vừa phải thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên.
- Rèn trẻ kĩ năng nói đủ câu, ngôn ngữ mạch lạc.
3. Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động .
- Trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng chú cảnh sát giao thông, biết chăm ngoan học giỏi vâng lời ông bà, bố, mẹ cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Máy vi tính ,máy chiếu, chiếu ngồi, xắc xô
- Hình ảnh minh họa cho bài thơ, hình ảnh về một số nghề
- Video bài hát “Em làm công an tý hon”.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ* Tạo cảm xúc: Cho trẻ chơi trò chơi “ gieo mạ”
+ Các con vừa chơi trò chơi gì?
+ Giea mạ, trồng lúa là công việc của nghề gì?
+ Ngoài nghề nông dân con còn biết có nghề gì nữa?
- Cho trẻ xem hình ảnh về một số nghề trong xã hội
- Nghề giáo viên, nghề bộ đội, nghề bác sĩ, nghề công nhân, nghề cảnh sát giao thông
* Đọc thơ “ Ước mơ của Tý”
Hỏi trẻ: + Các con có biết có bài thơ nào nói về nghề cảnh sát giao thông không?
- Cho 1- 2 trẻ lên đọc bài thơ
+ Bạn vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cho cả lớp đọc bài thơ về đội hình chữ U
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe: Qua hình ảnh minh họa
- Trích dẫn, đàm thoại.
Giảng giải từ “ Thầm thì, cười xòa”
+ Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
+ Trong bài thơ bạn Tý ước mơ làm nghề gì?
+ Để thực hiện được ước mơ đó bạn Tý đã nói gì với mẹ?
+ Tý làm cảnh sát để làm gì?
+ Câu thơ nào nói lên điều đó?
+ Đèn, đỏ, đèn vàng, đèn xanh báo hiệu điều gì?
+ Khi nghe Tý nói ước mơ của mình mẹ Tý đã nói như thế nào?
+ Đó là ước mơ của bạn Tý vậy ước mơ của các con sau này sẽ làm gì?
Cô nói: Bài thơ với âm điệu vui tươi, thể hiện sự hồn nhiên ngay thơ của bạn Tý khi nói về ước mơ của mình, và ước mơ của bạn Tý thật đẹp, chúng mình cùng nhau học tập bạn nhé
+ Để thực hiện được ước mơ đó ngay từ bây giờ các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ học thật giỏi ngoan ngoãn vâng lời ông bà, bố, mẹ, cô giáo.
* Cho trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cho trẻ đọc nối tiếp nhau
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần theo hiệu lệnh của cô to - nhỏ - vừa.
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả bài thơ
* Kết thúc: Cho trẻ hát và vận động bài ” Em làm công an tí hon”
- Cô nhận xét khen ngợi, khuyến khích trẻ.
Trẻ chơi Tc cùng côTrẻ trả lời
Trẻ chú ý xemTrẻ trả lời1-2 trẻ lên đọc
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ về chỗ
Chú ý lắng ngheTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrả lời theo hiểu biếtTrả lời tự do
Chú ý lắng nghe
Trả lời theo hiểu biếtChú ý lắng nghe
Trẻ đọc thơ cùng cô
Đọc theo hiệu lệnh của cô
Hát và vận động cùng cô