HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP ĐỀ TÀI : Đi trong đường hẹp TCVĐ: Bàn tay khéo léo I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU .

Thứ 3 ngày26  tháng 09 năm 2017

HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP

ĐỀ TÀI : Đi trong đường hẹp

TCVĐ: Bàn tay khéo léo

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU .

  1.Kiến thức :

 - Trẻ biết cách đi trong đường hẹp.

  2.Kỹ năng :

- Trẻ đi trong đường hẹp không chạm gạch.

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.

3.Thái độ:

-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động  .

 II.CHUÅN BI :

- Gậy dài 2m để làm đường hẹp 40cm, dài 3m.

- Máy, đĩa nhạc.

 III.TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG.

               Hoạt động của cô.

             Hoạt động của trẻ .

Hoạt động 1.Ổn định ,tổ chức 

- Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu.

Hoạt động 2.Hướng dẫn hoạt động  .

   a.Khởi động

   - Cô và trẻ cùng tham gia khởi động quanh phòng tập . Đi các kiểu chân theo nhạc bài hát.

   b.Trọng động .

* BTPTC: Tập với nơ.

Hô hấp: Thổi nơ

-Tay  : Giơ nơ lên cao

- Bụng  : Chạm nơ xuống sàn

- Chân   : Bật nhảy

- Cô và trẻ cùng thực hiện bài tập.

*VĐCB : Đi trong đường hẹp.

 Lần 1: Cô đi cho trẻ xem.

Lần 2: Từ vạch xuất phát, cô đi trong đường hẹp mắt nhìn về phía trước,  lưng thẳng, đầu hơi cúi, cô vừa nói cô đi, đi trong đường hẹp chân cô không chạm gậy.

*Trẻ thực hiện .

- Mời một  số  trẻ lên  đi  thử cho cả lớp xem

- Mời 2-3 trẻ lên thực hiện cứ luân phiên nhau từng nhóm thực hiện đến hết , mổi nhóm thực hiện 1-2 lần.Trong lúc thực hiện cô động viên trẻ đi trong đường hẹp không chạm gậy.

-Sau mỗi nhóm cháu nào đi chưa đúng cho cháu đi lại.

 *TCVĐ:Bàn tay khéo léo.

- Cô nêu tên trò chơi,  ,cách chơi và cùng tham gia chơi vói trẻ. 

- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Bàn tay khéo léo” làm động tác vỗ tay ,co duỗi các ngón tay ,chạm đầu các ngón tay vào nhau.

- Sau mỗi lần chơi cô hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi gì ?

- Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần 

c.Hồi tĩnh.

Đi nhẹ nhàng trong phòng tập.

Hoạt động3:Kết thúc

- Nhận xét ,tuyên dương

- Khen và động viên trẻ.

 

Trẻ hát với  cô .

 

 

 

 

-Trẻ khởi động cùng với cô.

 

 

 

 

-Trẻ cùng tập với cô

 

 

 

-Trẻ xem cô đi.

 

-Trẻ chú ý nghe cô giải thích

 

 

 

 

 

-Tất cả trẻ cùng thực hiện

 

 

 

 

 

 

 

 

-Trẻ chú ý nghe cô nói

 

 

 

 

 

-Trẻ chơi hứng thú.

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát có mục đích : Đồ chơi ngoài sân.

Trò chơi vận động : Trời nắng trời mưa

Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng

Hoạt động tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời ,cát

I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:

-Dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành

1. Kiến thức :

- Trẻ nhận biết được màu sắc .

-Trẻ nắm cách chơi và tham gia chơi

2. Kỹ năng :

-  Phát triển khả năng quan sát và trả lời các câu hỏi về đối tượng quan sát

-Trả lời được các câu hỏi của cô

3. Thái độ :

-Tham gia tích cực vào các hoạt động .

- Giaó dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường

-Chơi xong biết thu dọn đồ chơi ,rữa tay sach sẻ

II. CHUẨN BỊ:

1.Địa điểm : sân trường sạch sẽ thoáng mát

2.Đồ dùng :Mũ thỏ

3.Đồ chơi: Chơi với đồ chơi ngoài trời (Cầu trượt, xích đu, bập bênh…)

III.TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định – tổ chức:

- Cô nói : Con  thời tiết hôm nay Thế nào

- Cho trẻ ra địa điểm vừa đi vừa hát bài “Đi chơi“

2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn hoạt động.

- Khi ra địa điểm quan sát cho trẻ đứng xung quanh cô.

 1. Quan sát: cầu trượt,đu quay.

- Cô hỏi trẻ :

- Đây là cái gì? Màu gì?

- Cách chơi thế nào?

- Đối với từng loại đồ chơi,cô cho trẻ nói nhiều lần tên gọi? Cách chơi?Màu sắc?

*Giáo dục trẻ:

- Khi chơi các con phải cẩn thận,  khi đu quay không được đứng lên hay nhảy ra ngoài.

2.Hoạt động tập thể:

* Trò chơi vận động : Trời năng trời mưa

- Cô thấy các con rất ngoan , giỏi , cô sẽ thưởng cho các  một trò chơi. Đó là trò chơi “Trời năng trời mưa”

- Cô nêu cách chơi : Bây giờ cô và các con sẽ làm những chú thỏkiếm mồi  . Khi thấy mưa nhanh về nhe . Cô  chơi cùng trẻ ( chơi 2-3 lần)

-Cho trẻ tự đến lấy mũ thỏ úp trẻ đội mũ ,cô và trẻ cùng chơi . Cô hỏi : Các con vừa chơi trò chơi gì ?

- Cô khen trẻ sau khi chơi ,cho trẻ đi cất mũ 

* Trò chơi dân gian :Lộn cầu vồng

 - Cô nêu cách chơi  cùng chơi với trẻ cho trẻ chơi 2-3lần .   Cô hỏi trẻ tên trò chơi và khen trẻ .

Cô còn  rất nhiều trò chơi , các con có muốn chơi cùng  cô không nào ?

3. Hoạt động tự do :

- Các con rất giỏi, cô cho con chơi các trò chơi khác .

- Cô giới thiệu cho trẻ tên các trò chơi : Ngoài trời (Cầu trượt ,xích đu...và cát.)

- Cô hỏi: Khi chơi các con phải thế nào?

Hoạt động 3 :Nhận xét- tuyên dương

- Cô tập trung trẻ lại, cô khen trẻ và giáo dục trẻ

- Chơi  xong tay các con bẩn  thì làm gì nào?

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ đến  bên cô

 

 

 

 

- Trẻ đứng xung quanh đối tượng quan sát.

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ trả lời và lặp lại cùng cô

 

- Trẻ lắng nghe

 

 

 

- Trẻ chơi cùng cô, cùng bạn

 

 

 

- Trẻ trả lời

 

 

- Trẻ cất đồ chơi giúp cô

 

 

 

 

 

 

 

-Trẻ  tự chọn nhóm chơi

 

 

 

 

- Trẻ trả lời.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 

 

                                          

                                            

                                           

                                   CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU                                  

Ôn luyện kỹ năng:  Tập cầm thìa xúc ăn.

                                 Nêu gương cuối ngày.

I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:

1. Kiến thức :

- Trẻ biết  được cách cầm thìa  

-Trẻ được cắm cờ

2. Kỹ năng :

-Trẻ biết cầm nắm thìa.

- Biết nhận xét về mình về bạn 

-Trả lời được các câu hỏi của cô

3. Thái độ :

-Tham gia tích cực vào các hoạt động .

- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn nhau khi chơi

- Chơi xong biết thu dọn đồ chơi ,rữa tay sach sẻ.

II. CHUẨN BỊ:

Đồ dùng : -Thìa ,bát đủ cho cô và trẻ

III.TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Tập cầm thìa xúc ăn 

- Cô giơ thìa lên đố trẻ đây là gì ? muốn xúc cơm ăn mình phải dùng cái gì nào ? Con xem cô cầm thìa thế nào nhé. Cô cầm thìa bằng tay phải cho trẻ nói tay phải thìa có hai phần : cán và  xúc ,cô dùng các ngón tay giữ chặt cán thìa, cô đặt thìa vào bát xúc cơm, cháo đưa lên miệng, đầu  cô hơi cúi xuồng khỏi đổ ra ngoài  ( thao tác 2-3lân)

- Trẻ thực hiện

- Phát cho mỗi trẻ một bát và thìa cho trẻ thực hiện theo cô (nhắc nhở trẻ cầm thìa ) tay phải. 

Hoạt động 2 : Nêu gương cuối ngày

- Trẻ nhận xét về bạn và về mình

- Cô giáo chốt lại những nội dung trên

- Cô mời các nhóm lên cắm cờ

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe

 

- Trẻ trả lời

 

- Trẻ nhắc lại theo cô

 

 

- Trẻ thực hiện theo cô

 

- Trẻ lắng nghe

 

-Trẻ được lên cắm cờ.

 

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………

 

Tham khảo thêm nội dung liên quan