Hoạt động góc - chủ đề : Gia đình

PHÒNG GD & ĐT TP TAM KỲ
TRƯỜNG MG TUỔI THƠ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ NHÁNH : GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ
LỨA TUỔI : 5-6 TUỔI
GV: ĐINH THỊ TRÚC HẬU I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
-Trẻ có khả năng chơi tại góc phù hợp với chủ đề.
- Trẻ biết nhận góc chơi, vai chơi, liên kết vai chơi trong nhóm chơi của mình và liên kết với các góc chơi với nhau.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình: bằng ngôn ngữ giao tiếp và hành động chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng thiết kế bố cục công trình hài hoà, đẹp mắt, làm allbum ảnh.
- Trẻ có kỹ năngtạo các nhóm có số lượng trong phạm vi 7, nhận biết các số trong phạm vi 7.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vẽ, nặn, xé dán...
3. Thái độ:
- Trẻ biết trật tự,nhường nhịn bạn bèkhi tham gia chơi.
- Trẻ biết sắp xếp góc chơi gọn gàng, ngăn nắp.
II. CHUẨN BỊ:
Góc xây dựng :
Các ngôi nhà lắp ráp, cây xanh, gạch, hoa, thảm cỏ, hồ bơi, tường rào....( Xây dựng khu chung cư )
Góc phân vai:
Siêu thị mini: bán các loại trang phục của chú công nhân, các loại cây hoa, xe các loại, các đồ dùng trong gia đình, các loại nước giải khát.
Góc học tập :
Một số tranh lô tô về chủ đề gia đình.
Các chữ số
Các cuốn tập làm bằng lịch .
Góc nghệ thuật:
Các rổ tre các loại lớn , nhỏ .( sản phẩm : trang trí khuôn mặt các người thân trong gia đình )
Sáp màu, hồ dán, kéo, sợi len màu.
Ảnh về gia đình của bé.
Các khung hình là bằng catton, hoa, lá bằng vải.( là khung ảnh của gia đình)
Giấy vẽ, sáp màu, đất nặn ...
Góc thiên nhiên :
Cây xanh, cây hoa, chậu, đất.
Bộ đồ chơi chăm sóc cây.
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
1. Hoạt động 1:
- Cho cả lớp hát bài:“ Nhà mình rất vui ”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua nội dung bài hát.
- Giáo viên tổng hợp ý kiến và giáo dục trẻ.
- Các con nhìn xem trong lớp chúng ta hôm nay trang trí những hình ảnh về chủ đề gì nào?( trẻ trả lời )
2.Hoạt động 2:
- Cho trẻ xem video clip về các bạn ở trường khác tham gia chơi ở các góc.
- Cho trẻ vừa xem vừa trò chuyện về nội dung của video clip ( các bạn chơi ở góc gì và chơi về nội dung gì?)
- Thế hôm nay các con có muốn tham gia và hoạt động góc giống các bạn không ?
- Các con hãy kể cho về những góc chơi của lớp mình nào?
- Con nào muốn chơi ở góc nào? ở góc đó con sẽ chơi gì? Có bạn nào muốn chơi ở góc đó cùng bạn nào ?
- Còn góc xây dựng thì sao nhỉ? Ai sẽ làm chủ công trình xây dựng?
- Tương tự như vậy, cô giáo sẽ hướng trẻvào cácgóc chơi còn lại.
- Thế khi chơi các con phải chơi như thế nào? ( trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ trong khi chơi: biết nhường nhịn bạn, trật tự ....
- Cô sẽ cho các con về góc chơi. Về góc chơi các con hãy thoả thuận xem hôm nay mình chơi gì và công việc của mỗi người như thế nào nhé!
* Qúatrình chơi.
- Cô bao quát quá trình chơi và xử lý tình huống xảy ra.
- Cô cùng tham gia trò chuyện vàchơi với trẻ.
- Khuyến khích động viên trẻ tham gia chơi nhiệt tình, tạo sự giao lưu giữa các bạn chơi và các góc chơi, tạo ra sản phẩm ở các góc chơi.
* Nhận xét quá trình chơi.
- Ở góc nghệ thuật các con đã làm được những gì?
- Các con có nhận xét gì về các bạn chơi ở góc nghệ thuật ?
- Cô tập chung trẻ lại và cùng nhận xét về công trình xây dựng để quan sát
- Cô cho anh chủ công trình tự giới thiệu về công trình của nhóm mình xây dựng cho các bạn cả lớp.
- Trong quá trình trẻ quan sát các góc chơi cô lồng ghép nhận xét tuyên dương các nhóm chơi.
- Hôm sau các con sẽ chơi gì tại các góc đó. Bạn nào có ý tưởng gì mới không?
- Cho 4 -5 trẻ nêu ý tưởng.
3. Hoạt động 3:
- Hát : “