HOẠT ĐỘNG HỌC : KHÀM PHÁ KHOA HỌC. ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ GIÓ

                                                                        Thứ hai, ngày 10 tháng 04 năm 2017

 

HOẠT ĐỘNG HỌC : KHÀM PHÁ KHOA HỌC.

ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ GIÓ

I. Mục đích - yêu cầu :

1. Kiến thức:

 - Trẻ phận biệt được gió tự nhiên và gió nhân tạo.

 - Trẻ biết tạo ra gió khi trời nóng bức.

2. Kỹ năng:

 - Trẻ phân biệt được vật nhẹ, vật nặng, bay được, không bay được khi gặp gió, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

3. Thái độ:

 - Trẻ tham gia trò chơi tích cực, biết lợi dụng gió để thả diều, tránh gió khi có hiện tượng mưa rào.

II. Chuẩn bị :

1. Đồ dùng của cô:  - Bể nước nhỏ, 1 tấm vải, 1 quạt bàn, 3 quạt giấy

                                  - Một số đoạn băng ghi hình ảnh về hiện tượng thiên nhiên               Tranh cho trẻ quan sát và đánh dấu hiện tượng gió , một cái xắc xô

2. Đồ dùng của trẻ:  - Mỗi trẻ 1 cái chong chóng, 1 giỏ đựng một số vật nặng, nhẹ cho trẻ thử nghiệm, đồ chơi, ống thỏi, quạt ... đủ cho trẻ trải nghiệm .

3. Địa điểm:              - Trong lớp

III. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức :

 - Cho trẻ chơi trò chơi :" gió thổi"

 - Sau đó cô dùng quạt và quạt cho trẻ

 * Trò chuyện:

 - Các con vừa được mát là nhờ cái gì ?

 - Khi cô quạt tạo ra gì ?

 - Các con có nắm bắt được gió không?

 - Các con có nhìn thấy được gió không?

 - Các con thấy gió khi nào?

 - Muốn biết chúng ta có thể nhìn thấy được gió hay không, hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nhé!

Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động:

 1. Tìm hiểu về gió:

 Cho trẻ xem đoạn băng về hiện tượng thiên nhiên, trẻ cùng thảo luận và nhận xét.

 - Cô cho trẻ lấy từng đồ vật để trong lòng bàn tay, yêu cầu trẻ dùng sức để thổi .

  * Cô hỏi trẻ:

 - Những vật gì bay được?

 - Tại sao vật đó bay được?

 - Những vật gì không bay được?

 - Vì sao những vật đó  không bay được?  Gió có ở đâu vậy các con?

 - Do không khí chuyển động quanh trái đất tạo ra gió, gió không thổi cùng một hướng mà gió thổi khắp mọi nơi.

 2. Cho trẻ thực hành trải nghiệm:

 - Gió là một hiện tượng trong thiên nhiên nên chúng ta không trông thấy bằng mắt thường. Nếu có một vật đứng trước nó thì ta mới biết là gió .

 - Cô dùng quạt giấy quạt tấm lụa cho bay nhẹ

 - Cô mời trẻ lên quạt tấm lụa

 - Con thấy tấm lụa như thế nào khi có gió ?

 - Tấm lụa bay nhè nhẹ gọi là phất phơ

 - Cô cho trẻ thực hành với quạt máy bàn

 - Quạt máy tạo ra gió như thế nào?

 - Dùng sức thổi, dùng quạt để tạo ra gió gọi là gió gì?

 - Vào mùa hè thời tiết nóng bức , thỉnh thoảng có những cơn gió thoáng qua làm cho con người cảm thấy dễ chịu. Vào những buổi chiều người ta thường đến những cánh đồng, sân bãi rộng để thả diều.

( Cô cho trẻ xem tranh vẽ gió nhẹ có diều đang bay) và hỏi trẻ:

 - Các con đã được đi thả diều chưa?

 - Khi nào con diều bay cao?

 -  Cô cho trẻ xem tranh vẽ gió mạnh làm cây cối nghiêng ngả

 - Gió thổi mạnh kèm theo mưa gọi là hiện tượng gì?

 - Gió nhẹ, gió mạnh, gió bão người ta gọi là gió tự nhiên.

 - Khi có gió bão các loại tàu không được ra biển vì rất nguy hiểm

 3. Luyện tập :

a) Trò chơi luyện tập:" Gió tự nhiên, gió nhân tạo"

 - Cô giới thiệu các nhóm chơi cho trẻ hoạt động

 - Cách chơi : Cô chia trẻ làm 3 nhóm :

 + Nhóm 1 thả thuyền vào nước và tạo sức gió  (Mỗi trẻ 1 ống thổi tạo gió)

 + Nhóm 2 dùng quạt để quạt vật nặng, vật nhẹ.

 + Nhóm 3 quan sát tranh: Mỗi trẻ 1 tranh và dùng bút chì đánh dấu vào các hình có hiện tượng gió.

b)Trò chơi vận động: " Chơi với chong chóng "

 - Cô mở nhạc và cho trẻ cầm chong chóng chạy thành vòng tròn để tạo thành gió cho chong chóng quay.

 - Cho trẻ tham gia chơi

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

 - Cô nhận xét, động viên và khen trẻ.

 

- Trẻ chơi cùng cô.

 

 

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

- Trẻ xem và nêu nhận xét.

 

 

 

 

- Trẻ trả lời các câu hỏi.

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

- Trẻ quạt.

 

 

- Trẻ trả lời.

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ xem tranh và trả lời các câu hỏi.

 

 

 

 

- Trẻ luyện tập.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ tham gia chơi.

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

Tham khảo thêm nội dung liên quan