HOẠT ĐỘNG HỌC : KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ LỢI ÍCH CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CON NGƯỜI , ĐỘNG VẬT VÀ CÂY CỐI

                                                                            Thứ  hai   ngày 03  tháng  04 năm 2017

 

HOẠT ĐỘNG HỌC : KHÁM PHÁ KHOA HỌC

ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ LỢI ÍCH CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CON NGƯỜI , ĐỘNG VẬT VÀ CÂY CỐI

 I.Mục đích - yêu cầu :

 1. Kiến thức:

  - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với con người, động vật, cây cối.

  - Cung cấp cho trẻ vốn từ: tí tách, róc rách, nứt nẻ, xanh mướt.

  2. Kỹ năng:

  - Trẻ biết dùng vốn từ của mình để trả lời câu hỏi của cô.

  - Trẻ phân biệt được tiếng nước chảy, mưa và những âm thanh khác của nước. Rèn kĩ năng biết chú ý, lắng nghe, so sánh, tưởng tượng.

 3. Thái độ:

  - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng và bảo vệ nguồn nước.

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng và bảo vệ nguồn nước.

II. Chuẩn bị :

 1. Đồ dùng của cô: 

- 5 Bức tranh cỡ 40 – 60 cm, 2 cái bát: 1 bẩn – 1 sạch, 1 chậu nước

- 2 bình nước: 1 bình có nước có cá, 1 bình không có nước, vợt để vớt cá

- 1 Chậu cây được tưới nước thường xuyên, 1 chậu cây không tưới nước. Băng nhạc

 2. Đồ dùng của trẻ:  

- Cho trẻ thuộc bài hát : Cá vàng bơi, cho tôi đi làm mưa với

 3. Địa điểm:             

- Trong lớp.

III Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức :

 - Cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”

 * Trò chuyện:

  + Các con vừa hát bài gì ?

  + Nội dung bài hát nói gì ?

  Nước mang ích lợi đến cho con người , động vật và cây cối . Vậy muốn biết nước mang lại ích lợi như thế nào cô và các con cùng tìm hiểu nhé !

Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động.

 1. Trò chuyện về ích lợi của nước:

  Đối với con người:

 - Cô đưa bức tranh mẹ tắm cho bé, bà giặt quần áo, bố lau nhà cho trẻ quan sát.

 - Trong bức tranh này có những ai?

 - Mẹ dùng nước để làm gì?

 - Khi tắm xong các con thấy cơ thể như thế nào?

 - Còn bà đang làm gì?

 - Bà dùng nước để làm gì?

 - Sau khi giặt quần áo sẽ như thế nào?

 - Bố lau nhà, các con biết bố dùng xô để làm gì không? Bố dùng nước để làm gì?

 - Khi bố lau nhà xong, nhà cửa sẽ như thế nào?

 * Cô cho trẻ xem thí nghiệm:

 - Cô có 1 thí nghiệm nhỏ ở trên 2 cái bát, các con quan sát nhé!( Cô đưa 2 cái bát: 1 bẩn – 1 sạch)

 - Các con thấy cái bát này như thế nào? Còn cái bát này thì thế nào? Muốn làm cái bát này sạch chúng ta phải làm gì?

 - Cô đưa chậu nước ra, cô rửa cái bát trong chậu nước, điều gì sẽ xảy ra?

 - Các con thấy cái bát này thế nào?

 - Nước có rất nhiều ích lợi, các con cùng quan sát bức ảnh này nhé: Cô đưa tranh mẹ đang rửa rau và tranh em bé uống nước cho trẻ xem và hỏi trẻ : Mẹ đang làm gì? Mẹ dùng nước để làm gì?

 - Mẹ dùng nước để rửa rau cho sạch trước khi nấu chín. Ngoài ra nước còn dùng để nấu cơm, nấu canh.

 - Còn em bé đang làm gì? Hằng ngày các con dùng nước để làm gì? Khi uống nước các con nhớ điều gì?

*GD: Trẻ uống nước đun sôi, biết giữ nguồn nước sạch.

  Đối với động vật:

 - Không những con người cần nước mà động vật cũng cần nước đấy các con ạ.

 - Con vật nào sống dưới nước?

 - Cô cho trẻ quan sát bình cá và hỏi trẻ:  Con cá đang làm gì?

 - Cô vớt con cá ra khỏi nước và hỏi trẻ : Con cá có bơi được nữa không? Vì sao không bơi được? Nếu để lâu con cá sẽ làm sao?

 - Cô đổ nước vào điều gì sẽ xảy ra?

 - Các con vật ở dưới nước rất cần nước để sống , còn các con vật khác thì sao? Chúng cần nước để làm gì?

 Đối với cây cối:

 - Khi mưa rơi xuống sẽ làm cho cây cối tươi tốt, nếu không có mưa, có nước thì cây cối sẽ như thế nào? Các con quan sát 2 chậu cây này nhé!( Cô đưa 2 chậu cây ra)

 - Đây là cây gì? Cây đậu ở chậu này như thế nào? Thân, lá như thế nào?

 - Còn cây đậu ở chậu này thì như thế nào?

 - Thân, lá cây ở chậu này thì như thế nào?

 - Tại sao lại như vậy? Các con xem đất ở 2 chậu này như thế nào? ( Cô cho trẻ sờ đất ở 2 chậu cây)

 - Các con thấy đất ở 2 chậu cây này như thế nào?

* Cô KL: Chậu cây được chăm sóc tưới đủ nước thì đất ẩm, cây xanh tốt, còn chậu này không tưới nước thì đất sẽ khô và nứt nẻ, cây héo, còi cọc. Vậy muốn cây sống và phát triển thì phải có đủ nước, không khí, và ánh sáng, nếu khống có nước cây sẽ bị chết.

 - Cô và các con vừa tìm hiểu về ích lợi của nước. Nước có tác dụng đối với con người, để tắm, giặt, uống. Nước là môi trường sống của con vật, nước giúp cho cây cối xanh tươi. Nước là một trong những yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của con người, động vật, cây cối .

 2.Trò chơi : " Mưa to, mưa nhỏ"

  - Cô giải thích luật chơi và cách chơi

  -  Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động III: Kết thúc

 - Cô nhận xét, động viên và khen trẻ.

 - Cả lớp hát và vận động : “Trời nắng, trời mưa”

 

 

 

- Trẻ hát theo nhạc.

 

- Trẻ  trò chuyện cùng cô.

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

-Trẻ xem tranh.

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ chú ý lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ tham gia chơi.

 

 

- Trẻ hát và nghỉ.

Tham khảo thêm nội dung liên quan