HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: DÁN ĐÈN GIAO THÔNG

                                                                       Thứ sáu, ngày 31   tháng 03 năm 2017

 

HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI: DÁN ĐÈN GIAO THÔNG

I. Mục đích -yêu cầu:

 1.Kiến thức:

  - Trẻ nhận biết đặc điểm hình dạng, màu sắc khác nhau của các loại đèn giao thông

- Biết cách dán đèn giao thông.

 2.Kỹ năng:

  - Rèn kĩ năng xé dán các màu đèn giao thông.

  - Dán không lem ra ngoài dán mặt trái đèn.

 3. Thái độ:

  - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.

  - Giáo dục trẻ biết một số luật lệ của giao thông đường bộ.

II. Chuẩn bị:

 1. Đồ dùng của cô:  - Chuẩn bị bài hát về phương tiện giao thông.

                                 - Tranh dán mẫu , keo dán, giấy màu, giá trưng bày sản phẩm.

2. Đồ dùng của trẻ:  - Hồ dán, giấy màu, khăn lau tay.

                                 - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

 3. Địa điểm:            - Trong lớp

III. Qúa trình hoạt động:

         Hoạt động của cô

      Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

 - Cho trẻ hát bài " Em đi qua ngã tư đường phố”.

* Trò chuyện:

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Đến ngã tư đường phố các con thấy gì  ?

- Đèn tín hiệu có màu gì?

- Khi các con thấy đèn đỏ các con phải làm gì ?

- Đèn gì được đi ?

 Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông.

- Hôm nay, cô sẽ tập cho các con dán đèn giao thông,

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện:

a. Cung cấp biểu tượng:

 * Cho trẻ xem tranh mẫu của các anh chị lớp lớn dán. :

- Các con có nhận xét gì về tranh của anh chị lớp lớn ?

- Vậy có mấy đèn giao thông ?

- Thế các con thấy đèn có mấy màu ?

- Vậy các con có muốn dán những tín hiệu đèn đẹp nhưi thế này không ?

- Thế bây giờ các con cùng chú ý xem cô dán những chiếc đèn đò, đèn vàng, đèn xanh này nhé !

- Cô vừa dán vừa giải thích : Khi dán các con dán mặt trái của đèn, các con lật ngược đèn lại dùng ngón trỏ bôi hồ vào mặt sau của đèn.

- Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi dán.

- Cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi , cách cầm bút, cách tô màu.

 - Trong khi trẻ vẽ , cô hướng dẫn thêm cho những trẻ chưa biết vẽ .

 - Động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.

b. Cho trẻ thực hiện :

- Trong khi trẻ dán cô đi từng bàn bao quát cháu.

- Trẻ đem sản phẩm của mình lên dán,

- Cô hỏi trẻ thích bức tranh của bạn nào ? Vì sao con thích ?

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

 - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

 - Cho trẻ hát bài; “ Ẻm đi qua ngã tư đường phố” và nghỉ

 

- Trẻ hát

 

 

 

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ kể.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ đi xem tranh và nêu nhận xét

 

 

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.

 

 

 

 

 

- Trẻ lắng nghe cô giải thích.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Trẻ trả lời.

 

 

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và nghỉ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tham khảo thêm nội dung liên quan