Hoạt động học: Tạo hình Đề tài: Nặn bánh Trung thu

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

 1.Kiến thức:

 - Trẻ nặn được các loại bánh trung thu như: Bánh hình tròn, hình vuông, hình thoi.

 - Trẻ biết bánh trung thu làm từ nhiều chất liệu khác nhau. Có nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau.

 - Bánh trung thu có nhiều trong ngày Tết Trung thu.

 2.Kỹ năng:

 - Trẻ sử dụng thành thạo các kĩ năng nặn như: lăn tròn, ấn bẹt để nặn bánh trung thu. Biết chọn màu đất nặn phù hợp.

 - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.

3.Thái độ:

 - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động.

 - Giáo dục trẻ yêu quý ngày Tết trung thu. Không ăn quá nhiều bánh kẹo.

II. CHUẨN BỊ:

+ Đồ dùng của cô:  - Một số hình ảnh bánh Trung Thu được làm powerpoint

                                  - Vật nặn mẫu của cô

                                  - Giá trưng bày sản phẩm

  + Đồ dùng của trẻ: - Đất nặn. Khăn lau tay

                                 - Bàn ghế

  + Địa điểm:  - Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

 Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

 - Cho trẻ hát bài “Rước đèn dưới trăng”

 - Trò chuyện về chủ đề:

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức

 1.Cung cấp biu tượng :

  - Cho trẻ  xem một số hình ảnh về bánh trung thu và nhận xét về bánh trung thu:

 + Các con vừa xem hình ảnh gì ?

 + Bánh Trung thu có hình dạng như thế nào?

 + Bánh trung thu thường có trong ngày gì?

 + Muốn nặn bánh trung thu, các con phải dùng kĩ năng gì ? 

- Cô nhắc trẻ một số kĩ năng để nặn bánh trung thu.

  2. Cô làm mẫu – hướng dẫn trẻ :

 - Cho trẻ xem bánh trung thu do cô nặn mẫu.

 - Muốn nặn được bánh trung thu giống của cô, các con phải sử dụng kĩ năng  lăn tròn, ấn bẹt.

 - Cô nặn mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng nặn.

 * Bánh trung thu hình tròn:Cô chọn một mẫu đất nặn màu vàng bỏ vào lòng bàn tay lăn tròn. Sau đó, ấn bẹt để làm chiếc bánh hình tròn. Dùng đất nặn nhiều màu để trang trí.

 * Bánh trung thu hình vuông: Cô chọn một mẫu đất nặn màu xanh bỏ vào lòng bàn tay lăn tròn. Sau đó, ấn bẹt dùng dao nhựa cắt xung quanh để tạo thành chiếc bánh hình vuông. Cô cũng dùng đất nặn nhiều màu để trang trí trên chiếc bánh.

 - Khi nặn các con thích chọn màu gì tùy theo ý thích của các con.

 - Cô hỏi trẻ về cách nặn:

  + Muốn nặn bánh trung thu, các con dùng kĩ năng gì ?

- Khi nặn xong các con nhớ phải làm gì ? ( lau tay  vào khăn )

3.Trẻ thực hiện :

 -  Cho trẻ thực hiện, chú ý bóp nhào đất cho mềm, lăn đất thật tròn để chiếc bánh đẹp .

- Trong khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhỏ giai điệu êm dịu cho trẻ nghe  và quan sát, hướng dẫn, động viên, khuyến khích trẻ nặn và sáng tạo sản phẩm.

- Cô nhắc trẻ : Khi sử dụng đất nặn xong nhớ lau tay vào khăn cô đã chuẩn bị sẵn, không bôi bẩn ra bàn ghế và quần áo.

4.Trưng bày và nhận xét sản phẩm:

 - Cô đã thấy các con hoàn thành sản phẩm. Chúng mình hãy mang sản phẩm trưng bày lên giá nhé !

 - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của bạn, của mình.

 - Bạn nào  có nhận xét gì về sản phẩm của bạn ?  ( Cô mời 1 vài trẻ lên nhận xét sản phẩm )

   + Con thích sản phẩm nào ?

   + Vì sao con thích sản phẩm này ?

 - Cô chọn một sản phẩm đẹp để nhận xét cho cả lớp cùng xem.

* Củng cố :

 - Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài “ bàn tay nhắm lại”

Hoạt động 3 : Kết thúc hoạt động

 - Cô nhận xét – tuyên dương.

 - Cô cho trẻ cất đồ dùng vào đúng chổ qui định và nghỉ.

Tham khảo thêm nội dung liên quan