HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: VẼ CHÂN DUNG CỦA BÉ

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

 1.Kiến thức:

 - Trẻ biết vận dụng các kĩ năng vẽ các nét cơ bản và phối hợp các nét tạo thành chân dung của bạn trai, bạn giá; biết thể hiện cảm xúc của bé qua nét vẽ  miệng,

mắt, lông mày.

 - Biết tô màu nét mặt, trang phục của bé bằng các màu tươi sáng.

 2.Kỹ năng:

  - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vẽ ( nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng...) để vẽ được chân dung bạn trai, bạn gái theo ý thích của mình.

 - Trẻ thể hiện bố cục tranh hợp lí, tô màu sáng tạo.

 - Cũng cố kỹ năng cầm búy và tư thế ngồi cho trẻ..

 3.Thái độ:

   - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.

   - Trẻ biết bảo vệ bản thân mình; yêu thích bức tranh mà mình làm ra.

II. CHUẨN BỊ:

  + Đồ dùng của cô:  - Tranh vẽ “chân dung của bé” để trẻ quan sát.

                                  - Tranh vẽ mẫu của cô

                                  - Giá treo tranh

  + Đồ dùng của trẻ: - Giấy A4, bút màu.

                                 - Bàn ghế

  + Địa điểm:  - Trong lớp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

 Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

 - Cho trẻ hát bài “Cái mũi”

 - Trò chuyện về chủ đề :

 Hôm nay, cô tổ chức cuộc thi vẽ chân dung, các con có thích không?

Cô cháu mình cùng đọc bài thơ “Những con mắt” để đi xem tranh nhé!

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức

 1.Cung cấp biu tượng :

- Lần lượt cho trẻ xem tranh.Trong quá trình xem cô gợi ý nội dung của hình trong tranh.

- Sau khi quan sát xong cô cho trẻ vào lớp và hỏi trẻ những gì đã quan sát được.

 + Các con vừa xem những bức tranh vẽ gì ?

 + Bức tranh chân dung được vẽ những bộ phận nào ?

- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô.

- Cô gợi ý về các bộ phận trên khuôn mặt:

  + Mắt như thế nào ?

  + Miệng có làn môi màu gì ? hình dáng ra sao ?

Vừa nói cô vừa chỉ vào mắt, mũi, miệng mình với cử chỉ nhẹ nhàng, nét mặt tươi tắn.

  1. 1.     Cô vẽ mẫu:

- Muốn vẽ chân dung, đầu tiên chúng ta vẽ gì trước? ( Khuôn mặt)

Cô vẽ khuôn mặt là nét cong tròn dài từ trên xuống. Nếu các con vẽ bạn trai thì vẽ tóc ngắn. Sau đó vẽ mái tóc là 2 nét móc cong ngược chiều nhau hai bên khuôn mặt, vẽ tóc phía trước trán là 2 nét cong ngắn, lượn 2 bên. Tiếp theo vẽ 2 nét thẳng rồi uốn ngang làm bờ vai. Tiếp theo vẽ mắt ở giữa khuôn mặt. Vẽ một nét cong tròn nhỏ làm mi mắt trên, một nét cong ở dưới làm mi mắt dưới. Vẽ một hình tròn ở giữa tô màu đen làm con ngươi của mắt.

 - Cuối cùng, tô màu cho bức tranh : tô tóc màu đen, môi màu đỏ, áo màu hồng . phía sau nền tranh tô màu gì cũng được.

3.Trẻ thực hiện :

 - Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu.

 -  Cho trẻ lấy giấy để vẽ . Trong khi trẻ vẽ cô mở nhạc nhỏ giai điệu êm dịu cho trẻ nghe .

- Cô theo dõi, gợi mở, động viên trẻ chưa vẽ được, khuyến khích những trẻ có ý tưởng  sáng tạo trong tranh của mình.

4.Trưng bày và nhận xét sản phẩm:

 - Cho trẻ đem tranh treo trên giá.

 - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, của mình.

 - Bạn nào  có nhận xét gì về tranh của bạn ?  ( Cô mời 1 vài trẻ lên nhận xét tranh )

   + Con thích bức tranh nào ?

   + Vì sao con thích bức tranh của bạn ?

 - Cô chọn một bức tranh đẹp để nhật xét cho cả lớp cùng xem.

* Củng cố :

Hoạt động 3 : Kết thúc:

 - Cô nhận xét – tuyên dương.

 - Cô cho trẻ chơi “Tay thò tay thụt” và nghỉ.

Tham khảo thêm nội dung liên quan