ke hoach chu de gia dinh

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Thời gian từ ngày 19/10 đến 13/11/2015
MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dưỡng và sức khỏe:
+ Trẻ biết ăn các loại thực phẩm giàu chát dinh dưỡng trong bữa ăn hàng ngày
+ Biết ích lợi của việc luyện tập, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Không đi theo không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép
- Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày và phân biệt được các thức ăn theo nhóm
+ Biết làm làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo).
+ Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
+ Biết sử dụng hợp lí các dụng cụ ăn uống và một số vật dụng trong gia đình.
+ Trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết
* Phát triển vận động
+ Thể hiện sự khéo léo khi thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp.
- Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- Chạy 18m trong khoảng 10giây
- Bật sâu tối thiểu 40cm
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục
2. Phát triển nhận thức:
+ Kể tên được các thành viên trong gia đình
+ Biết gia đình ít con, gia đình đông con và biết gia đình có nhiều thế hệ
+ Biết so sánh số lượng người trong gia đình
+ Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
+ Biết các nhu cầu của gia đình ( nhu cầu về nhà nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được quan tâm, yêu thương và chăm sóc lẫn nhau…)
+ Phát hiện được sự thay đổi rõ nét trong gia đình: thêm người, có những đồ dùng mới…
+ Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình.
- Nhận biết phân biệt số lượng trong phạm vi 7
- Tách 7đối tượng thành 2 nhóm và so sánh số lượng các nhóm đó
- Trẻ biết phân loại và so sánh các đồ dùng trong gia đình
+Miêu tả bản thân , người thân và đồ dùng trong gia đình thông qua hoạt động hát và kể chuyện
+ Biết cách giao tiếp ứng xử phù hợp với truyền thống văn hoá gia đình
+ Có hành vi văn minh trong ăn uống, có thói quen hành vi tốt, có ý thức phục vụ cá nhân
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp
- Tạo ra các chữ viết, chữ số và các hình có thể nhận ra.
- Nghe hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động
- Trẻ nói được tên hành động của các nhân vật, tình huống trong câu chuyện, nghe hiểu và kể lại nội dung câu chuyện thơ, đồng dao dành cho lứa tuổi của trẻ
- Chờ đến lượt trò chuyện không nói leo, không ngắt lời người khác
+ Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời các câu hỏi.
+ Nghe, hiểu và thực hiện yêu cầu của người lớn.
+ Thích xem các loại sách, tranh ảnh về gia đình.
+ Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo đúng trình tự, có logic.
+ Đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe (có nội dung về gia đình) một cách rõ ràng, diễn cảm.
+ Biết xưng hô phù hợp với các thành viên trong gia đình và mọi người xung quanh.
+ Nhận biết kí hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân, bạn bè
+ Trẻ biết kính trong yêu thương bố mẹ, anh em trog gia đình, biết chia sẻ, yêu thương nhau;
- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi
- Lắng nghe ý kiến của người khác
- Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình
- Có thói quen chào hỏi, cám ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn
- Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân
+ Giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp
+ Bảo quản và sử dụng tiết kiệm các đồ dùng, đồ chơi của bản thân và gia đình
- Có thái độ hành vi văn minh trong ăn uống
+ Có ý thức phục vụ cá nhân
+ Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình