Giáo án mầm non Lớp Chồi

Giáo án mầm non đề tài: Lớp chồi của bé được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm nhằm cung cấp cho các cô giáo tài liệu tham khảo chất lượng phục vụ quá trình xây dựng nội dung giáo án lớp chồi trên lớp giúp trẻ phát triển toàn diện

LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 1,2. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 1.2

LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 1,2. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 1.2
  • I.Mục đích - yêu cầu:  1.Kiến thức:   - Dạy trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 1,2. Nhận biết chữ số 1,2.  2. Kỹ năng:   - Rèn kĩ năng đếm đến 2.   - Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ, phát âm đúng.  3. Thái độ:   - Rèn ý thức tham gia hoạt động tập thể . II.Chuẩn bị:  - Đồ dùng của cô:   - 2 con búp bê, 2 áo đầm, 2 mũ, 2 nơ, 2 cái cặp,
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BẬT VỀ PHÍA TRƯỚC Trò chơi vận động: Tung bóng

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG BẬT VỀ PHÍA TRƯỚC Trò chơi vận động: Tung bóng
  • . Mục đích - yêu cầu:  1. Kiến thức:    - Trẻ  nhớ tên vận động, biết phối hợp tay, chân và các bộ phận của cơ thể nhịp nhàng để bật tiến về  trước.  2. Kỹ năng:     - Trẻ  biết dùng sức mạnh của đôi chân để bật tiến về  trước và chân không dẫm vào vạch.  3. Thái độ:    - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập.   - Trẻ hứng thú vào giờ học. Rèn luyện tính kĩ luật, tinh thần
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ KHOA HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ CHÁU TRONG TRƯỜNG MẦM NON

KHÁM PHÁ KHOA HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ CHÁU TRONG TRƯỜNG MẦM NON
  • . Mục đích - yêu cầu:  1. Kiến thức:    - Trẻ biết được các hoạt động của cô và trẻ trong lớp, trường mầm non.    2. Kỹ năng:   - Trẻ biết giới thiệu tên mình và tên bạn, biết được các hoạt động của mình và bạn ở lớp.  3. Thái độ:   - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận.   - Tích cực thạm gia hoạt động cùng cô. II. Chuẩn bị:  1. Đồ dùng của cô:  - Một số tranh
  • y-hoc-suc-khoe

TẠO HÌNH TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ

TẠO HÌNH TRANG TRÍ ẢNH BÁC HỒ
  • I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ  vẽ và tô màu đẹp không lem ra ngoài - Biết phối màu cho thích hợp  2.Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ và tô màu  đều.  3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có nề nếp trong tập luyện, biết ơn Bác và tô màu thật đẹp để mừng sinh nhật Bác II. Chuẩn bị: - Bút màu,vở để cháu thực hiện. - Nhạc nền các bài hát về Bác Hồ - Đĩa đựng đồ dùng - Cô:
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC Thơ “ Ảnh bác”

LÀM QUEN VĂN HỌC Thơ “ Ảnh bác”
  • I.Mục đích - yêu cầu :   1.Kiến thức:    -Trẻ thuộc thơ , hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi .    - Trẻ biết tên tác giả của  bài thơ.   2.Kĩ năng:    - Trẻ biết thể hiện ngữ điệu giọng và sắc thái tình cảm khi đọc bài thơ.   3.Thái độ:    - Giáo dục trẻ kính yêu Bác.    - Trẻ biết trân trọng tình cảm của Bác Hồ dàng cho các cháu.  II.Chuẩn bị
  • y-hoc-suc-khoe

LQVT NHẬN BIẾT SỰ GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA HÌNH TRÒN - VUÔNG - TAM GIÁC - CHỮ NHẬT

LQVT NHẬN BIẾT SỰ GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CỦA HÌNH TRÒN - VUÔNG - TAM GIÁC - CHỮ NHẬT
  • I.Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên các hình tròn, vuông, tam giác,chữ nhật - Phân biệt được đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa các hình. 2.Kỹ năng: -  Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát,so sánh ghi nhớ có chủ định và phát triển tư duy cho trẻ 3.Thái độ: -  Giáo dục trẻ lễ phép, có ý thức trong giờ học II.Chuẩn bị: - Đồ dùng gồm các hình khối: tròn, vuông, tam giác và hình chữ nhật cho cháu
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY TCVĐ : Ai nhanh, ai khéo

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG   TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY TCVĐ  : Ai nhanh, ai khéo
  • . Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ biết tung bóng và bắt bóng bằng 2 tay 2. Kỹ năng: - Trẻ biết khi tung bóng mắt nhìn theo bóng và đón bóng bằng 2 tay 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có nề nếp, biết bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: - Túi cát - Sân tập sạch sẽ - an toàn. III. Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1:Ổn định tổ chức. Cho trẻ xem một số hình ảnh về thể dục , thể
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ XÃ HỘI TRÒ CHUYỆN VỀ THỦ ĐÔ

KHÁM PHÁ XÃ HỘI TRÒ CHUYỆN VỀ THỦ ĐÔ
  • I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết Hà Nội là trung tâm văn hóa của nước ViệtNam - Biết một số di tích lịch sử như hồ Hoàn Kiếm, chùa Một Cột. - Biết những danh lam hắng cảnh như: Hồ Tây, hồ Trúc Bạch... - Biết một số công trình kiến trúc của thủ đô: Nhà thờ lớn, Ô quan Trưởng, Bắc Bộ phủ. 2. Kỹ năng:  -Diễn đạt đủ câu, rõ ràng mạch lạc. - Chơi tốt các trò
  • y-hoc-suc-khoe

ÂM NHẠC Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài : YÊU HÀ NỘI NGHE HÁT: “EM NHỚ TÂY NGUYÊN

ÂM NHẠC Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài : YÊU HÀ NỘI                   NGHE HÁT: “EM NHỚ TÂY NGUYÊN
  • I. Mục đích yêu cầu :  1. Kiến thức: - Dạy trẻ  hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm đúng bài hát. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát và kỹ năng  nghe nhạc., lắng nghe cô hát và hưởng ứng theo cô, phan ứng nhanh theo hiệu lệnh 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có nề nếp ,không hát quá to , vận động theo cảm xúc. II. Chuẩn bị: - xắc xô, thanh
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC TRUYỆN “ ÔNG GIÓNG”

LÀM QUEN VĂN HỌC  TRUYỆN “ ÔNG GIÓNG”
  • I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Dạy trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật và hành động của mỗi nhân vật. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời đúng các câu hỏi đàm thoại. -Rèn kỹ năng diễn đạt của trẻ 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước. II. Chuẩn bị: - Bộ tranh kể chuyện. - Đĩa nhạc - Lớp học trang trí đúng chủ điểm. III. Tổ chức thực hiện: .Hoạt động 1: Ổn định tổ
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VỚI TOÁN THÊM, BỚT TRONG PHẠM VI 5

LÀM QUEN VỚI TOÁN THÊM, BỚT TRONG PHẠM VI 5
  • ĐỀ TÀI: THÊM, BỚT TRONG PHẠM VI 5 I.Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm và so sánh, ,số thứ tự trong phạm vi 5 2. Kỹ năng:  - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, đếm số thứ tự trong phạm vi 5 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ lễ phép, có ý thức trong giờ học II.Chuẩn bị: - Hình ảnh về chủ điểm - Lô tô về cây và chậu hoa - Đĩa nhạc - Thẻ số 4-5 cho trẻ. III. Tổ chức thực hiện: Hoạt động
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ XÃ HỘI GIỚI THIỆU VỀ CẢNH ĐẸP Ỏ HUÊ

KHÁM PHÁ XÃ HỘI GIỚI THIỆU VỀ CẢNH ĐẸP Ỏ HUÊ
  • I. Mục đích,yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết Huế là quê hương của mình, là nơi trẻ sinh ra và lớn lên - Trẻ biết Huế có một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử và văn hóa. 2. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ: Trẻ nói rõ ràng, nói đủ câu, diễn đạt mạnh lạc, không nói ngọng. - Phát triển và rèn kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định.      3. Thái độ: - Giáo dục
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Chạy chậm khoảng 60- 80cm TCVĐ: Đập và bắt bóng.

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Chạy chậm khoảng 60- 80cm                                           TCVĐ: Đập và bắt bóng.
  • I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức:  - Dạy trẻ cách chạy chậm 60- 80cm. 2. Kỹ năng:  -  Rèn cho trẻ kỷ năng ban đầu chạy chậm sau đó tăng dần tốc độ lên. 3. Thái độ:  - Trẻ hứng thú tham gia trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch, thoáng, an toàn. - Vạch xuất phát và đích cho trẻ tập. - Một số bóng. III. Tổ chức thực hiện:  Hoạt động 1: Ổn định lớp tổ chức. - Cho trẻ xem một số hình ảnh về
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC NDTT: VĐTN “MÙA HÈ ĐẾN” NH: “HẠT GẠO LÀNG TA”

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC NDTT: VĐTN  “MÙA HÈ ĐẾN” NH: “HẠT GẠO LÀNG TA”
  • I Mục đích – yêu cầu:  1. Kiến thức: - Dạy trẻ thuộc nội dung bài hát và vận động theo nhịp bài hát 2. Kỹ năng: - vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát 3. Thái độ:  - Giáo dục trẻ khi đi ta ngoài trời nắng thì phải đội mũ. II- Chuẩn bị: -         Hoa -         Nhạc III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cho trẻ đọc bài thơ “Nắng” Các con vừa đọc bài thơ gì? Nội dung bài thơ nhắc đến gì?      Các con
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN

LÀM QUEN VĂN HỌC TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN
  • I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:  - Trẻ đọc bài thơ thật diễn cảm.  - Biết được các hình ảnh có trong bài thơ. 2. Kỹ năng:  - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. Trẻ đọc thơ to vừa phải, rõ lời… 3. Thái độ:  - Hứng thú tham gia đọc thơ.  - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước. II.Chuẩn bị: - Hình ảnh bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến” - Một số hình ảnh: sao,mây ,trăng… - Máy và đĩa nhạc III.Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1. Ổn
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VỚI TOÁN SO SÁNH KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ

LÀM QUEN VỚI TOÁN SO SÁNH KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ
  • I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức:  -Trẻ nhận biết,phân biệt được khối cầu,khối trụ. 2. Kỹ năng:  - Trẻ biết nhận dạng khối cầu, khối trụ. 3. Thái độ:  -Trẻ tích cực tham gia hoạt động. -Giáo dục trẻ biết tiết kiệm trong khi sử dụng đồ dùng. II.Chuẩn bị: - Một số khối cầu,khối trụ. - Phích nước,quả bóng chai lọ có dạng khối cầu khối trụ đặt quanh lớp. - Mỗi trẻ một khối cầu và một khối trụ. - Máy và đĩa nhạc. III.Tổ chức thực hiện: Hoạt động I:
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU TCVĐ: ĐỘI NÀO NHANH HƠN

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG    CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU TCVĐ:   ĐỘI NÀO NHANH HƠN
  • I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu bằng 2 tay mà không làm rơi bóng. - Biết chơi trò chơi “ Đội nào nhanh hơn” 2. Kỹ năng: - Phát triển kỹ năng vận động, sự khéo léo của đôi bàn tay 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và trò chơi. II.Chuẩn bị: - Bóng để trẻ tập - Sàn tập sạch,thoáng mát. - Máy và đĩa nhạc III.Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA HÈ

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA HÈ
  • I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết các dấu hiệu cơ bản của mùa hè: Nóng nực,có ve kêu,có phượng nở,thường có mưa giông xảy ra. 2.Kỹ năng:  - Nhận biết trang phục mùa hè. Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ khi ăn uống và phòng bệnh mùa hè. II.Chuẩn bị: - Băng hình(tranh ảnh) cảnh vật mùa hè. - Một số trang phục mùa hè. - Bài hát tích hợp. - Máy và đĩa nhạc.     III.Tổ chức thực hiện: Hoạt
  • y-hoc-suc-khoe

TẠO HÌNH VẼ TÔ MÀU CẢNH MÙA HÈ (mẫu

TẠO HÌNH VẼ  TÔ MÀU CẢNH MÙA HÈ (mẫu
  • I- Mục đích – yêu cầu:  1.Kiến thức: - Trẻ biết cách vẽ và tô màu cảnh mùa hè như thế nào.  2. Kỹ năng: - Dạy trẻ kết hợp các nét thẳng, xiên để vẽ được nên bức tranh .  3. Thái độ:  - Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học. II- Chuẩn bị: -Tranh mẫu của cô. -Tranh của các bạn. -Bút màu, giấy đủ cho số trẻ.       -Nhạc -Giá trưng bày. III- Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “Mùa hè
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “NẮNG”

LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “NẮNG”
  •    I- Mục đích – yêu cầu:    1. Kiến thức: - Dạy trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ.    2. Kỹ năng: - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ.    3. Thái độ: - Giáo dục trẻ hiểu được khi đi ra ngoài mà trời nắng thì phải biết đội mũ che nắng.    II- Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô:Chuẩn bị tranh minh hoạ nội dung bài thơ. 2. Đồ dùng của trẻ: Mũ đủ cho số trẻ để chơi trò chơi. III- Tổ
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VỚI TOÁN NHẬN BIẾT SỰ KHÁC BIỆT RÕ NÉT VỀ CHIỀU DÀI BA ĐỐI TƯỢNG

LÀM QUEN VỚI TOÁN  NHẬN BIẾT SỰ KHÁC BIỆT RÕ NÉT VỀ CHIỀU DÀI BA ĐỐI TƯỢNG
  • I. Mục đích - yêu cầu:  1. Kiến thức:   - Trẻ nhận biết được sự khác biệt rõ nét về chiều dài 3 đối tượng.  2. Kỹ năng:   - Sử dụng đúng từ: Dài hơn – ngắn hơn. Dài nhất – Dài - Ngắn nhất.  - Hình thành kĩ năng so sánh chiều dài của hai đối tượng.  3. Thái độ:   - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. II. Chuẩn bị:   1. Cho cô: - 3 băng giấy: Vàng dài nhất – hồng
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TRÈO LÊN THANG XUỐNG THANG TCVĐ: RỒNG RẮN LÊN MÂY.

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TRÈO LÊN THANG XUỐNG THANG TCVĐ: RỒNG RẮN LÊN MÂY.
  • I- Mục đích – yêu cầu:  1.Kiến thức : - Dạy trẻ biết biết trèo lên thang xuống thang.  2. Kỹ năng:  -Trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng để trèo.  3. Thái độ: -  Giáo dục trẻ tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, khi đi chơi gặp mưa thì phải biết tìm chỗ trú. II- Chuẩn bị: -         Thang cho trẻ tập. -         Sân tập sạch sẽ III- Tổ chức thực hiện:  Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Tập trung trẻ hát bài “Trời nắng
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÌM HIỂU VỀ GIÓ

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÌM HIỂU VỀ GIÓ
  • I. Mục đích - yêu cầu :  1. Kiến thức:   - Trẻ phận biệt được gió tự nhiên và gió nhân tạo thông qua đồ vật trước đó   - Trẻ biết tạo ra gió khi trời nóng bức.   2. Kỹ năng:   - Trẻ phân biệt được vật nhẹ, vật nặng, bay được, không bay được khi gặp gió, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.  3. Thái độ:   - Trẻ tham gia trò chơi tích cực, biết lợi dụng gió để thả diều, tránh
  • y-hoc-suc-khoe

TẠO HÌNH XÉ DÁN MÁY BAY TRỰC THĂNG (mẫu)

TẠO HÌNH XÉ DÁN MÁY BAY TRỰC THĂNG (mẫu)
  • I.Mục đích, yêu cầu:    1.Kiến thức:   - Trẻ biết cách xé- dán theo tưởng tượng tạo nên bức tranh máy bay trực thăng.    2.Kĩ năng:     - Trẻ có kĩ năng trình bày theo bố cục hợp lý và biết cách chọn màu sắc phù hợp    3.Thái độ:      - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.   II.Chuẩn bị:    1.Đồ dùng của cô:  + Tranh mẫu của cô xé dán maý bay trực thăng                                   + Bàn ghế đúng quy định.                                   + Máy, băng nhạc.    2.Đồ dùng
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “ GIÚP BÀ”

LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “ GIÚP BÀ”
  • I- Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức: -  Dạy trẻ  biết tên và đọc thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng: - Trẻ đọc diễn cảm và diễn thơ, cảm nhận được âm điệu vui tươi của bài thơ.  3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II- Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô -         Tranh nội dung bài thơ -         Mô hình minh họa bài thơ -         Đàn đĩa nhạc. 2. Đồ dùng
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VỚI TOÁN THÊM BỚT CHIA CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 5 THÀNH 2 PHẦN

LÀM QUEN VỚI TOÁN THÊM BỚT CHIA CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 5 THÀNH 2 PHẦN
  • I/ Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết thêm bớt chia các nhóm đối tượng 5 thành 2 phần. 2. Kỹ năng: -Trẻ biết các thao tác thêm bớt, tạo nhóm có số lượng 5 và sử dụng đúng từ thêm bớt. 3. Thái độ: - GD trẻ tính kiên trì luyện tập, hứng thú hoàn thành luyện tập. II.Chuẩn bị:   1. Đồ dùng của cô:  - 5 xe máy ,  5thuyền , 5 máy bay.                                    - Bảng đa năng,  nhạc ,
  • y-hoc-suc-khoe

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐÊ TÀI: TRÈO QUA GHẾ DÀI TCVĐ: TÀU NÀO NHANH HƠN

PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐÊ TÀI: TRÈO QUA GHẾ DÀI TCVĐ: TÀU NÀO NHANH HƠN
  • I. Mục đích - yêu cầu:  1. Kiến thức:  - Trẻ biết trèo qua ghế dài  2. Kĩ năng:   - Rèn luyện cơ tay, chân và sự khéo léo của cơ thể..   3. Thái độ:    - Giáo dục trẻ có ý thức thực hiện đúng luật lệ khi tham gia giao thông.   - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động . II. Chuẩn bị:  1. Đồ dùng của cô : -  Ghế thể dục để trẻ trèo                                   - Nhạc  2. Đồ dùng của
  • y-hoc-suc-khoe

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG

KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG
  • - Mục đích – yêu cầu:   1. Kiến thức:   - Trẻ biết khi đi sang đường phải có người lớn dắt đi , đi bộ đi trên vỉa hè, khi ngồi  trên tàu xe không thò đầu ra ngoài cửa sổ    2. Kỹ năng:   - Trẻ nhận biết được hành vi đúng hành vi sai khi tham gia giao thông    3. Kỹ năng:     - Giáo dục trẻ một số luật lệ khi đi tàu, đi máy bay.   II- Chuẩn bị:   1. Đồ dùng của cô   -         Tranh về
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC VĐTN: EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ NGHE HÁT “ NHỚ LỜI CÔ DẶN”

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC VĐTN: EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ NGHE HÁT “ NHỚ LỜI CÔ DẶN”
  • I- Mục đích – yêu cầu: 1. Kiến thức:  -Trẻ hát thuộc bài hát đúng cao độ, trường độ rõ lời.  2. Kỹ năng: - Trẻ vận động theo đúng nhịp bài hát.  3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết đi đúng luật giao thông khi đi đường. II- Chuẩn bị: -         Nhạc, phách, gõ, trống, xắc xô III- Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức  -  Cho cháu đọc bài thơ “Chiếc cầu mới  -  Trong bài thơ có các phương tiện gì?  - Ô tô là
  • y-hoc-suc-khoe

LÀM QUEN VĂN HỌC KỂ CHUYỆN: QUA ĐƯỜNG

LÀM QUEN VĂN HỌC KỂ CHUYỆN:  QUA ĐƯỜNG
  •   I- Mục đích – yêu cầu:  1. Kiến thức: -  Dạy trẻ hiểu nội dung câu chuyện nhớ được tên tác giả,tên câu chuyện.  2. Kỹ năng: -  Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, biết tên truyện,  tên nhân vật và biết thể hiện ngữ điệu của từng nhân vật, có kỹ năng diễn rối.  3. Thái độ:  -  Giáo dục trẻ 1 số luật lệ giao thông khi đi đường. II- Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: -         Hình ảnh câu chuyện để minh
  • y-hoc-suc-khoe