Giáo án mầm non Lớp Lá

Đây là giáo án Mầm non Lớp 5 tuổi, soạn đầy đủ 35 tuần 10 chủ đề trong năm, theo chương trình khung, và áp dụng 120 chỉ số vào bài dạy, ngoài ra có kèm theo cho các cô Kế hoạch năm, và Hồ sơ đánh giá trẻ 5 tuổi theo 120 chỉ số.

Nếu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy của địa phương thì cũng dễ dàng chỉnh sửa vì đã có đầy đủ các nội dung của lứa tuổi và bài dạy đúng chương trình khung của từng lứa tuổi lớp lá, đây là giáo án thuận lợi cho các cô không có thời gian soạn giáo án mầm non lớp lá, hoặc mới ra trường giảng dạy lớp 5 tuổi còn lúng túng

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT Đề tài: Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 7

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT Đề tài: Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 7
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Ôn nhóm số lượng từ 1 - 7.Trẻ đếm được các nhóm đối tượng trong phạm vi 7 - Trẻ bết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 7. 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, phát triển tư duy cho trẻ. - Luyên kỹ năng đếm và gộp trong phạm vi 7. 3.Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thúng tham gia vào  hoạt động.
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: PTVĐ Đề tài: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất.

HOẠT ĐỘNG HỌC: PTVĐ Đề tài: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất.
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1. Kiến thức:  - Trẻ  biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng khi trèo lên, bước xuống cầu thang.  - Trẻ thực hiện đúng các động tác trong bài phát triển chung.  2. Kỹ năng:  - Hình thành và rèn luyện kỹ năng trèo lên xuống thang cho trẻ.  - Biết phối hợp vận động tay chân nhịp nhàng.  - Phát triển tố chất vận động sự nhanh nhẹn, khéo léo, tự tin khi tham gia hoạt động. 3.Thái độ:   - Trẻ
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCC Đề tài : Nhóm chữ e , ê

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCC Đề tài :  Nhóm chữ e , ê
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1. Kiến thức:   - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê.  - Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong tiếng và từ trọn vẹn. Trẻ nhận ra điểm giống nhau và khác nhau của chữ cái e, ê.   2. Kỹ năng:  - Luyện  phát âm, nhận biết, phân biệt đúng chữ cái e, ê.  - Rèn kỹ năng so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ cái e,ê.  - Phát
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: KPXH Đề tài: Trò chuyện, đàm thoại về ngôi nhà bé đang sinh sống

HOẠT ĐỘNG HỌC: KPXH Đề tài: Trò chuyện, đàm thoại về ngôi nhà bé đang sinh sống
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức:  - Biết một số kiểu nhà (nhà ngói, nhà tầng, nhà chung cư)  - Biết một số đặc điểm, các phần chính và các phòng của ngôi nhà, Công dụng của từng phòng đồ dùng trong các phòng  - Biết ngôi nhà là nơi gia đình sinh sống và sum họp ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình 2. Kỹ năng:  - Trẻ trả lời đủ câu diễn đạt mạch lạc, kỹ năng chú ý,
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: GDAN Đề tài : VĐTN “Múa cho mẹ xem” * NDKH: + NH: Bài “ Ru con” (Dân ca Nam Bộ) + TCAN: Nghe tiếng hát nhảy nhanh vào vòng.

HOẠT ĐỘNG HỌC: GDAN Đề tài : VĐTN “Múa cho mẹ xem” * NDKH:  + NH: Bài “ Ru con” (Dân ca Nam Bộ) + TCAN: Nghe tiếng hát nhảy nhanh vào vòng.
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức:  - Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả.  - Biết cách thực hiện được một số động tác đơn giản: lắc tay, cuộn tay, nhún chân.  - Cảm nhận được giai điệu bài hát “ Múa cho mẹ xem”, biết thể hiện tình cảm phù hợp với nội dung bài hát. 2. Kỹ năng: - Thể hiện được cảm xúc cùng cô khi nghe nhạc. - Rèn luyện khả năng nghe, khả năng phản
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT Đề tài: Đếm đến 7. Tạo nhóm có 7 đối tượng. Nhận biết chữ số 7.

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT Đề tài: Đếm đến 7. Tạo nhóm có 7 đối tượng.  Nhận biết chữ số 7.
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức  - Trẻ nhận biết  được chữ số 7.  - Biết tạo nhóm đối tượng hơn kém nhau một đơn vi trong phạm vi 7.  - Trẻ ôn luyện đếm các nhóm đối tượng từ 1 đến 6. 2.Kỹ năng:       - Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm bằng cách ghép tương ứng 1 – 1 trong phạm vi 7, biết đếm từ 1 đến 7.  - Rèn luyện các giác quan cho trẻ thông qua trò chơi. 3.Thái
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: PTVĐ Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang TCVĐ: Thi ai nhanh hơn

HOẠT ĐỘNG HỌC: PTVĐ Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang TCVĐ: Thi ai nhanh hơn
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1. Kiến thức:  - Trẻ biết dùng sức của đôi tay để ném; định hướng khi ném.  2. Kỹ năng:  - Trẻ biết phối hợp tay, chân khi ném. Rèn kĩ năng ném đúng hướng, kĩ năng phản ứng nhanh nhẹn, khéo léo.  3.Thái độ:   - Trẻ yêu thích luyện tập, thực hiện theo hiệu lệnh của cô.  - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động . II. CHUẨN BỊ: * Đồ dùng của cô: - Đích có vòng tròn
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVH Đề tài : Chuyện “Ba cô gái”

HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVH Đề tài :  Chuyện “Ba cô gái”
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1. Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện.  - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Ba cô gái”.  2. Kỹ năng:  - Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô.  - Phát triển kỹ năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ.  3.Thái độ:  - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.  - Thông
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: KPXH Đề tài: Trò chuyện về gia đình của bé

HOẠT ĐỘNG HỌC: KPXH Đề tài: Trò chuyện về gia đình của bé
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Kiến thức:  - Trẻ biết được địa chỉ, công việc, quan hệ, tình cảm của các thành viên trong gia đình.  - Biết phân biệt gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình có nhiều thế hệ, biết công việc cụ thể của các thành viên trong gia đình 2. Kỹ năng:  - Trẻ trả lời đủ câu diễn đạt mạch lạc, kỹ năng chú ý, ghi nhớ, phân biệt.  - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3.
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Nghe hát: “Trống cơm” DC Quan họ Bắc Ninh + NDKH: TC “Nghe tiếng hát nhảy vào vòng”

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC                     ĐỀ TÀI:  Nghe hát: “Trống cơm” DC Quan họ Bắc Ninh                                    + NDKH: TC “Nghe tiếng hát nhảy vào vòng”
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên bài hát “Trống cơm” và biết tên làn điệu dân ca  - Trẻ biết lắng nghe giai điệu bài hát.  - Trẻ nắm được cách chơi trò chơi âm nhạc.  2. Kỹ năng:  - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô ( vỗ tay, lắc lư người theo nhịp bài hát…).  - Phát triển sụ nhanh nhẹn thông qua trò chơi.  - Phát triển khả năng nghe, cảm thụ âm nhạc  3. Thái độ:  - Trẻ
  • y-hoc-suc-khoe

Hoạt động học: Tạo hình Đề Tài: Cắt dán áo bạn trai, bạn gái.

Hoạt động học: Tạo hình Đề Tài: Cắt dán áo bạn trai, bạn gái.
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1. Kiến thức:  - Trẻ biết cầm kéo cắt theo đường viền thẳng và cong hình cái áo đơn giản.   2. Kỹ năng:  - Trẻ biết cách bôi hồ và dán chiếc áo vào đúng vị trí.   - Củng cố kỹ năng cầm kéo  3. Thái độ:  - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.  - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ quần áo sạch sẽ, gọn gàng. II. CHUẨN BỊ:  -  Đồ dùng của cô: + 2 cái áo thật
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: ĐẬP VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: ĐẬP VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1.Kiến thức:   - Trẻ nhớ tên vận động, biết đập và bắt bóng bằng 2 tay.   - Trẻ biết đi thăng bằng trên ghế thể dục.   2. Kỹ năng:   - Rèn kỹ năng đặp và bắt bóng   - Rèn kỹ năng giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.   - Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn khả năng tập trung và chú ý   - Rèn luyện tố chất khéo kéo, khả năng
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ XÃ HỘI ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN,TÌM HIỂU VỀ QUÁ TRÌNH LỚN LÊN CỦA BÉ

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ XÃ HỘI ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN,TÌM HIỂU VỀ QUÁ TRÌNH LỚN LÊN CỦA BÉ
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1.Kiến thức:   - Trẻ biết được quá trình lớn lên của mình: từ khi nằm trong bào thai, sinh ra, biết bò, ngồi, đi, đứng, và chạy.   - Trẻ hiểu được sự cần thiết của việc ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng đối với sự lớn lên của mình.  2.Kỹ năng:   - Phát triển khả năng ghi nhớ, quan sát có chủ định.   - Phát triển vốn từ, khả năng diễn đạt câu
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI : Chuyện “ Giấc mơ kì lạ”

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC       ĐỀ TÀI :  Chuyện “ Giấc mơ kì lạ”
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1. Kiến thức:  - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “ Giấc mơ kì lạ”.  - Biết tên gọi và ích lợi của từng bộ phận trên cơ thể.  - Nhận biết bốn nhóm dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể khỏe mạnh.   2. Kỹ năng: -                      - Phát triển ngôn ngữ nói mạch lạc cho trẻ .  - Thể hiện được ngữ điệu  của các nhân vật trong câu chuyện.  3.Thái độ:  - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.  -
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: VĐTN: Bài “Gác trăng” NDKH: + Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC  ĐỀ TÀI:  VĐTN: Bài “Gác trăng”    NDKH: + Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:   - Trẻ hát đúng lời, biết tên bài hát và tên tác giả.   - Trẻ nắm được các động tác múa minh họa từ đầu đến cuối bài hát.  2. Kỹ năng:   - Trẻ vận động múa đúng động tác, nhịp nhàng theo giai điệu bài hát.   - Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi   - Phát triển khả năng nghe, cảm thụ âm nhạc  3. Thái độ:   - Trẻ hứng thú tham gia các
  • y-hoc-suc-khoe

Hoạt động học: Tạo hình Đề tài: Nặn bánh Trung thu

Hoạt động học: Tạo hình Đề tài: Nặn bánh Trung thu
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:  - Trẻ nặn được các loại bánh trung thu như: Bánh hình tròn, hình vuông, hình thoi.  - Trẻ biết bánh trung thu làm từ nhiều chất liệu khác nhau. Có nhiều màu sắc và hình dạng khác nhau.  - Bánh trung thu có nhiều trong ngày Tết Trung thu.  2.Kỹ năng:  - Trẻ sử dụng thành thạo các kĩ năng nặn như: lăn tròn, ấn bẹt để nặn bánh trung thu. Biết chọn màu đất
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 6. NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 6 ĐỐI TƯỢNG. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6.

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 6. NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 6 ĐỐI TƯỢNG. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6.
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:   - Trẻ nhận biết chữ số 6.   - Biết tạo 2 nhóm đối tượng hơn kém nhau một đơn vị trong phạm vi 6. 2.Kỹ năng:  - Trẻ biết so sánh số lượng hai nhóm bằng cách ghép tương ứng 1 – 1 trong phạm vi 5, biết đếm đến 6.  - Phát triển ngôn ngữ.  - Rèn luyện các giác quan cho trẻ thông qua các trò chơi.  3.Thái độ:     - Trẻ tích cực tham gia
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: CHẠY VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT ÔNVĐ: Tung bóng

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: CHẠY VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT ÔNVĐ: Tung bóng
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1.Kiến thức:   - Trẻ  biết cách vừa chạy vừa nhảy lên cao khi gặp chướng ngại vật.   - Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của bài tập: biết tung bóng theo hướng thẳng đứng và bắt được bóng.   2. Kỹ năng:   - Thực hiện được vận động phối hợp chạy và nhảy qua vật cản   - Có kỹ năng tung và bắt bóng, phát triển vận động tinh cơ ngón tay.   - Biết đi
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ XÃ HỘI ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ XÃ HỘI ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1. Kiến thức:  - Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8.  - Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu.  2. Kỹ năng:  - Khả năng sử dụng ngôn ngữ để mô tả về quang cảnh tết trung thu trong trường , lớp mầm non.  3. Thái độ:  - Trẻ tích cực hứng thú tham gia các hoạt động chuẩn bị tết trung thu hoặc thể hiện được sự trải nghiệm về
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI : Thơ “ Trăng ơi ! từ đâu đến?” Trần Đăng Khoa

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI :  Thơ “ Trăng ơi ! từ đâu đến?” Trần Đăng Khoa
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.  - Hiểu nội dung bài thơ: miêu tả vẽ đẹp của trăng.   2.Kỹ năng:  - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm cùng cô.  - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, nói đủ câu, rõ ràng.Tự tin mạnh dạn tham gia phát biễu.    3.Thái độ:   - Qua nội dung bài thơ, giáo dục biết Trăng là vẽ đẹp của thiên nhiên.Yêu trăng trong thiên nhiên là yêu vẽ đẹp của
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Dạy hát: Em thêm một tuổi NDKH: + Nghe hát: “Năm ngón tay ngoan” + Trò chơi “Bao nhiêu bạn hát”

HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC                       ĐỀ TÀI:  Dạy hát: Em thêm một tuổi  NDKH: + Nghe hát: “Năm ngón tay ngoan” + Trò chơi “Bao nhiêu bạn hát”
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:   - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.   - Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát “Em thêm một tuổi”  2. Kỹ năng:   - Rèn kỹ năng hát đúng theo giai điệu bài hát.   - Trẻ có kỹ năng chơi các trò chơi   - Phát triển khả năng nghe, cảm thụ âm nhạc  3. Thái độ:   - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.   - Giáo dục trẻ biết thêm một
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HOC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT ( TRONG – NGOÀI; TRÊN – DƯỚI; TRƯỚC – SAU; PHẢI – TRÁI) SO VỚI BẢN THÂN, VỚI BẠN

HOẠT ĐỘNG HOC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT ( TRONG – NGOÀI; TRÊN – DƯỚI; TRƯỚC – SAU; PHẢI – TRÁI) SO VỚI BẢN THÂN, VỚI BẠN
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:   - Trẻ biết xác định được vị trí của đồ vật phía phải -  trái; phía trên -  dưới; phía trước -  sau so với bản thân, với bạn. 2.Kỹ năng:  - Rèn luyện khả năng quan sát.  - Phân biệt được các vị trí trong không gian.  3.Thái độ:   -Trẻ tích cực hứng thú tham gia các hoạt động.  - Giáo dục trẻ biết yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. II. CHUẨN
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: VẼ CHÂN DUNG CỦA BÉ

HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: VẼ CHÂN DUNG CỦA BÉ
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:  1.Kiến thức:  - Trẻ biết vận dụng các kĩ năng vẽ các nét cơ bản và phối hợp các nét tạo thành chân dung của bạn trai, bạn giá; biết thể hiện cảm xúc của bé qua nét vẽ  miệng, mắt, lông mày.  - Biết tô màu nét mặt, trang phục của bé bằng các màu tươi sáng.  2.Kỹ năng:   - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vẽ ( nét cong, nét tròn, nét xiên, nét
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ VÀ PHÂN BIỆT CHỨC NĂNG CỦA CÁC GIÁC QUAN TRÊN CƠ THỂ BÉ

HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ VÀ PHÂN BIỆT CHỨC NĂNG  CỦA CÁC GIÁC QUAN TRÊN CƠ THỂ BÉ
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1.Kiến thức:  - Trẻ biết được tên gọi, tác dụng của những bộ phận và các giác quan trên cơ thể.  - Trẻ biết một số chức năng, hoạt động chính của một số bộ phận.  2.Kỹ năng:    - Trẻ biết quan sát, nếm, ngửi, sờ, nghe, thực hiện các yêu cầu của cô.       - Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ, phối hợp hoạt động nhóm ở trẻ.    - Phát triển ngôn ngữ mạch
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: BÒ BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN 4 – 5M TCVĐ: Ai nhanh hơn

HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: BÒ BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN 4 – 5M TCVĐ: Ai nhanh hơn
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1.Kiến thức:    - Trẻ nhớ tên vận động cơ bản, biết cách vận động bò bằng bàn tay bàn chân 4 - 5m:  chống 2 bàn tay xuống sàn, người nhổm cao lên - bò về phía trước, khi bò phối hợp chân nọ tay kia, chân phải luôn sát sàn (không được nhấc chân lên khỏi mặt sàn), mắt nhìn thẳng phía trước.  - Nhớ tên trò chơi và hiểu được luật
  • y-hoc-suc-khoe

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI ĐỀ TÀI : a, ă, â

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI    ĐỀ TÀI :  a, ă, â
  • I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:   1. Kiến thức:   - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái a, ă, â.  - Trẻ nhận ra chữ cái a, ă, â trong tiếng và từ trọn vẹn. Trẻ nhận ra điểm giống nhau và khác nhau của chữ cái a, ă, â.   2. Kỹ năng:  - Luyện  phát âm, nhận biết, phân biệt đúng chữ cái a, ă, â.  - Rèn kỹ năng so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các
  • y-hoc-suc-khoe

Nghe hát:Bài “Đi học”

Nghe hát:Bài “Đi học”
  • 1 Mục đích - yêu cầu:   *Kiến thức:   - Trẻ nhớ tên bài hát “Đi học” và biết tên tác giả.   - Trẻ biết lắng nghe giai điệu bài hát.   - Trẻ nắm được cách chơi trò chơi âm nhạc.  * Kỹ năng:   - Trẻ nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô ( vỗ tay, lắc lư người theo nhịp bài hát…).   - Rèn luyện khả năng cảm thụ âm nhạc   - Phát triển sụ nhanh nhẹn thông qua
  • y-hoc-suc-khoe

Làm quen với toán : Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật

Làm quen với toán :  Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật
  • 1. Mục đích - yêu cầu:   * Kiến thức:   - Trẻ nhận biết và  phân biệt được các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.   * Kỹ năng:   - Trẻ có khả năng phân biệt các hình học dựa trên những đặc điểm của hình .   - Rèn kỹ năng so sánh.   * Thái độ:   - Trẻ tích cực tham gia hoạt động .   - Giáo dục trẻ giữ gìn lớp học sạch sẽ, biết sắp
  • y-hoc-suc-khoe

Tạo hình : Nặn đồ chơi của bé

Tạo hình : Nặn đồ chơi của bé
  • 1. Mục đích – yêu cầu :  * Kiến thức:  - Trẻ biết một số đồ chơi, biết vận dung các kĩ năng nặn để nặn đồ chơi bé yêu thích  * Kỹ năng:   - Trẻ biết phối hợp các kĩ năng nặn (lăn tròn, ấn dẹt….) để nặn đồ chơi   - Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.  * Thái độ:    - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.    - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. 2. Chuẩn bị:   +
  • y-hoc-suc-khoe

Phát triển vận độn : Bật chụm chân liên tục qua 5 vòng

Phát triển vận độn :  Bật chụm chân liên tục qua 5 vòng
  • 1. Mục đích - yêu cầu:   *Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên vận động, biết bật chụm 2 chân liên tục qua 5 vòng, chạm đất nhẹ nhàng bằng đầu bằng chân.  * Kỹ năng:  - Rèn luyện sự linh hoạt và khéo léo khi bật liên tục vào các vòng.  - Phát triển kỹ năng chuyền bóng  * Thái độ:  - Trẻ yêu thích luyện tập, nhanh nhẹn trong khi vận động.  - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động . 2. Chuẩn bị:  +
  • y-hoc-suc-khoe