Môi trường xung quanh: một số động vật sống trong rừng

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển: Nhận thức
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Một số con vật sống trong rừng
Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phútI- Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của các con vật: voi, khỉ, hổ( về hình dáng màu lông, vận động, thức ăn,môi trường sống, sinh sản, bản chất của loài…
- Biết so sánh để nhận ra những đặc điểm khác nhau giữa các con vật.
- Biết ích lợi của một số loài động vật đối với con người. Biết được những con vật quí hiếm, cần phải được bảo vệ
- Có tình cảm yêu quí các con vật trong môi trường tự nhiên.
- Biết đoàn kết, hợp tác với nhau để cùng tham gia thực hiện trò chơi.II- Chuẩn bị:
- Máy tính, màn hình tivi.
- Bài giảng điện tử về một số con vật sống trong rừng
- Thẻ số từ 1 đến 4.
- Tranh một số con vật sống trong rừng
- Bài hát: Lạc vào rừng xanh
- 3 Bức tranh vẽ hình 4 con vật ( Khỉ, voi, hổ, gấu) và thức ăn của chúng.
- Bảng, Bút màu, Hoa… và một số đồ dung khác phục vụ cho giờ học.
III- Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
DK hoạt động của trẻ- Cô tổ chức cho trẻ cuộc thi: “Những người bạn của rừng xanh”
Có 3 đội chơi:- Đội 1:Khỉ con
- Đội 2: Voi con
- Đội 2: Sóc con
Cô cho các đội giới thiệu tên đội mình.Cô giáo: Như Hiệp là người dẫn chương trình.
- Các đội chơi sẽ phải trải qua 4 phần thi:
+ Phần thi: Thử tài của bé
+ Phần thi: Chung sức
+ Phần thi: Sự lựa chọn thông minh
+ Phần thi: Tài năng.
Sau mỗi phần thi đội nào trả lời nhanh, và chính xác phần thi của mình đội đó sẽ dược tặng một bông hoa vào ô của đội mình. Sau bốn phần thiđội nào giành được số hoa nhiều nhất đội đó sẽ giành chiến thắng.
- Cô cùng trẻ hát múa bài: lạc vào rừng xanh.
* Phần thi: Thử tài của bé
Luật chơi: Đại diện của ba đội lên bốc thăm thẻ số từ 1 đến 3 tương ứng với các ô số trên màn hình. Sau khi bàn bạc, thảo luận và tìm ra câu trả lời cử đại diện lên trả lời cho ô số mình vừa bốc thăm.
+ Trò chơi 1: Nghe tiếng kêu đoán tên con vật
+ Trò chơi 2: Quan sát tranh con vật nêu đặc điểm cấu tạo, môi trường sống, thức ăn.
* Phần thi: Chung sức
- So sánh đăc điểm giống và khác nhau giữa con voi và con hổ.
- Kể tên một số con vật sống trong rừng mà trẻ biết.
- Giáo dục trẻ: Những con vật các con vừa được làm quen đều sống ở trong rừng đấy. Ngoài ra các con còn nhìn thấy chúng ở sách, báo, truyện đặc biệt là trong vô tuyến chương trình thế giới động vật. Con người đã thuầnhoámột số con vật đưa về những công viên, sở thú đặc biệt chúng còn là những diễn viên xiếc nữa đấy.
* Phần thi: Sự lựa chọn thông minh
Trò chơi 1: Chơi lô tô
Cô nói : Tìm nhanh, tìm nhanh
+ Động vật sống trong rừng
+ Động vật sống trong rừng là thú ăn thịt
+ Động vật sống trong rừng là thú ăn rau củ quả
Trò chơi 2: Rung chuông vàng
Cách chơi: Cô phát cho mỗi đội một bộ thẻ trắc nghiệm. Cô sẽ đọc các câu hỏi sẽ có 10 giây để cho các đội suy nghĩ, thảo luận tìm ra đáp án mà độ mình cho là đúng. Sau 10 giây suy nghĩ cô sẽ có hiệu lệnh. Các đội sẽ cùng trả lời bằng thẻ trắc nghiệm.
Cô cử đại diện từng đội lên kểm tra kết quả
* Phần thi: Tài năng
Mỗi đội sẽ có một bức tranh vẽ hình 4 con vật ( Khỉ, voi, hổ, gấu) và thức ăn của chúng. Nhiệm vụ của 3 đội trong vòng 30 giây sẽ nối thức ăn phù hợp cho các con vật.
Kết thúc: cô cho trẻ kiểm tra kết quả và đếm số hoa của từng đội. Tuyên bố đội thắng cuộc.
* Cho trẻ hát bài: “Lạc vào rừng xanh” để cùng bước vào thế giới kỳ diệu của rừng xanh.
- Trẻ lắng nghe
- Các đội tự giới thiệu về đội mình- Trẻ lắng nghe