VĂN HỌC: THƠ ÔNG MẶT TRỜI

LQVH: DẠY THƠ “ÔNG MẶT TRỜI”
I /Yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, và hiểu được nội dung bài thơ.
-Trẻ đọc diễn cảm, to, rõ lời
-Trẻ biết ích lợi của ánh nắng và khi ra nắng phải đội mũ, mang dép.
II / Chuẩn bị:
-Hình ảnh về nội nội dung bài thơ trên máy tính.
-Tranh ông mặt trời cắt rời.
-Tranh đàm thoại: ông mặt trời, mẹ và em bé.
III.Tiến hành
Các bướcCác hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ1.Ổn định tổ chức vào bài2.Phát triển bài
3.Kết thúc
-Cô cháu cùng chơi “ bốn mùa”
-Cô trò chuyện với trẻ về bốn mùa trong năm.
-Cô dẫn dắt vào bài thơ “ Ông mặt trời”.
-Cô giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả.
*Đọc thơ:
-Cô đọc bài thơ lần 1diễn cảm .
-Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh minh họa trên máy tính
*Đàm thoại:
+Cô vừa đọc bài thơ gì?do ai sáng tác ?
+Trong bài thơ có ai ?
+Ông mặt trời như thế nào?
+Tỏa ánh nắng xuống đâu ?
+Hai mẹ con đang làm gì?
+Ông mặt trời và em bé đã làm gì?
+Em bé nói gì với ông mặt trời?
+Thế ông mặt trời trả lời như thế nào?
+Vậy ánh nắng có ích lợi gì cho chúng ta?
-Cô khái quát lại.kết hợp giáo dục trẻ.
*Dạy thơ:
-Cô cháu cùng đọc 2-3 lần -Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau
(Tổ - nhóm – cá nhân )
-Cô chú ý sửa sai,động viên khuyến khích trẻ.
-Cả lớp đọc lại cùng cô 1 lần.
*Trò chơi “ Bé thi tài”
+ Cách chơi: Lớp chia thành 2 đội, trên bàn cô có rất nhiều mảnh giấy, từ những mảnh giấy này, 2 đội thi nhau phép thành ông mặt trời
+Luật chơi: Nếu đội nào phép đúng và nhanh hơn thì đội đó thắng.
Cháu nghỉ
-Trẻ chơi-Trẻ chú ý xem-Trẻ chú ý lắng ngheTrẻ trả lời
-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ chơi